Construyendo una escuela inclusiva
CEI1
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Este curso constituye un importante aporte al campo de la formación de profesores, donde el desarrollo de competencias para una pedagogía inclusiva ha sido señalado como relevante para la mejora de la práctica docente, debido en parte a que esta dimensión se aborda de manera limitada en la formación inicial de profesores y profesoras. En este sentido, la comunidad de aprendizaje permite contribuir acerca de cómo es posible fortalecer la práctica docente mediante el desarrollo de competencias para una pedagogía inclusiva. Particularmente, el aporte de este curso se sustenta en su diseño de investigación-acción, que permite no solo conocer un fenómeno, sino que también contribuir a su mejora. En este contexto, las y los participantes tendrán la oportunidad de reflexionar acerca de su contexto educativo, desarrollar estrategias para abordar la diversidad del aula y contribuir a su capacidad de movilizar cambios en los contextos educativos y sociales en que se desempeñan.